Lo siento, sigo pensando que generalizas al decir que el nivel universitario es mediocre, dependerá de muchas cosas. En ciencia, que es lo que conozco de primera mano, las personas formadas en España están muy valoradas, por ejemplo.
Yo hice una carrera de letras con una orientación muy práctica (no voy a dar más detalles por si alguien que conozco está en el foro) y la parte práctica/tecnológica fue casi inexistente en la carrera, yo aprendí por mi cuenta y buscándome la vida con cursillos y un master, y eso es lo que a la hora de entrar en el mercado laboral me ha facilitado las cosas. Otros de mis compañeros de carrera se quedaron con lo aprendido en la licenciatura y poquísimos han acabado trabajando de lo que estudiamos, la mayoría han opositado y se han metido a la docencia.
Anda que el de la rodaja de chorizo ya le vale también, jajajaja. En infantil o primaria nos pasó que la profesora nos pidió bricks de leche vacíos para hacer no sé qué actividad, y mucha gente los llevó sin pasarles un agua por dentro. Pues imaginaos a las semana y pico el pestazo que empezó a salir ahí de los restos de leche fermentados, al final se fueron todos los bricks a la basura porque era inaguantable.
Exacto. Es imposible defender el sistema universitario español, ni mucho menos compararlo con el de países punteros en ese sentido, sólo hay que ver los rankings oficiales mundiales universitarios.
Aparte, me duele decirlo, pero algunos de los profesores que tuvimos en la carrera eran muy malos docentes, les preocupaba más su propio ego de catedráticos que enseñarnos para ser profesionales el día de mañana. De aquella no lo veía, pero ahora con el tiempo me he dado cuenta.
Casi todos así
y les encanta tener unos cuantos pelotas que se piensan que les va a servir para algo, en plan hacerles recomendación o no se.Algunos de esos lameculos tenían como objetivo acabar dando clases en la universidad, por eso iban de perrillos falderos de los profesores, y me consta que más de uno lo consiguió.Casi todos así
Como anécdota de cutrez, que en una asignatura una parte de las "practicas" consistían en un no parar de pasar imagenes en el proyector, y de cada una, leía desde un papel un montón de informacion relacionada con la imagen pero que no venía en apuntes ni sabías bien cómo buscar. Si le preguntaban que repitiera decía que no, que no le iba a dar tiempo a poner todas las fotos en esa hora de clase.
Bueno, pues en el examen ponía una foto de aquellas con preguntas, y en esa parte apenas nadie puntuaba excepto los pelotas, a los que les había pasado las fotos y la info por mail y lo tenían en plan mi tesooooro sin pasárselo a nadie más.
Yo solo recuerdo haber echado una vez un trozo de hígado en un cacharro con agua oxigenada para ver la reacción...pero no recuerdo qué sacamos en limpio de aquel experimento.
