De acuerdo, pero me parece un poco exagerado ya marcar a los niños al acabar primaria. Hay no estudiosos en primaria q mejoran muchísimo despues y al contrario. Claro q yo no tengo ni idea de cómo es la educación en Holanda.
No es el unico pais con ese sistema. El sistema aleman, por ejemplo, es igual en ese aspecto. A mi me gusta como lo tienen organizado porque al tener grupos bastante homogeneos es mas factible reducir distracciones, aprovechar las clases y sacar lo mejor de los alumnos. De hecho los resultados holandeses en el informe PISA son muy buenos. Respecto a lo que cuentas, no hay problema en que un niño por ejemplo en secundaria mejore academicamente. Es practica habitual evaluar periodicamente al alumno para reasignarlo al curso del nivel que haya alcanzado.